Historia de la Unidad Educativa «Técnico Humanístico Boliviano Argentino»

Nacida de un sueño familiar y forjada por un profundo compromiso con la educación, la historia de nuestra institución es un testimonio de visión, crecimiento y servicio a la juventud cochabambina.

Capítulo I: El Origen y la Visión Fundacional (1986)

La historia del Colegio «Boliviano Argentino» comienza con la inspiradora iniciativa de la Sra. María Antonia Zurita Ayala de Vargas y el Ing. Bernardino Zurita Ayala. Tras residir más de veinte años en la República Argentina, la familia Vargas Zurita retornó a su natal Cochabamba. En este regreso, y al buscar opciones para sus hijos de nacionalidad argentina, percibieron una profunda necesidad de renovar el panorama educativo local.

Esta experiencia fue el motor que los impulsó a crear un centro educativo diferente. El 11 de noviembre de 1986 fundaron el «Centro Educacional Boliviano Argentino», un nombre elegido como símbolo de amistad y gratitud hacia la nación que los acogió. Su misión era clara: coadyuvar a la educación de la niñez y juventud con un enfoque pedagógico innovador, basado en una orientación personalizada, creativa, liberadora e integral. El objetivo era desarrollar la personalidad de cada estudiante, fomentando su iniciativa, su pensamiento constructivo y su capacidad de integración social.

Con la debida autorización de la Resolución Ministerial N° 200, el colegio abrió sus puertas en febrero de 1987, en su inmueble propio ubicado en la céntrica calle Baptista Nº 177, entre Colombia y Heroínas, bajo la dirección del recordado Prof. Saúl López Terrazas (Q.E.P.D.).

Capítulo II: Crecimiento y Consolidación como Referente Educativo

Desde sus inicios, el colegio no solo aspiraba a cumplir con el ciclo de formación para el bachillerato. La visión fundacional era más ambiciosa: convertirse en un centro que ofreciera también formación profesional a nivel técnico.

Un hito que demostró su creciente prestigio y capacidad de convocatoria fue la organización de las IX Jornadas Latinoamericanas de Educación en 1996. Siendo Cochabamba la sede, el colegio congregó a delegaciones de más de diez países de América Latina y el Caribe, así como a educadores de casi todos los departamentos de Bolivia, consolidándose como un actor relevante en el diálogo educativo continental.

Capítulo III: Una Nueva Era de Innovación y Liderazgo Técnico

Continuando con el legado fundacional, la posta de la administración fue asumida con notable dinamismo por la familia Ugarte Díaz. El Ing. Víctor Ugarte Bohórquez, como Representante Legal, y la Ing. Sonia Díaz Reluz, tomaron el desafío de materializar y modernizar la visión técnica original.

Gracias a su dedicación y enfoque en la tecnología, se dio un paso trascendental. A partir de la gestión 2016, mediante la Resolución Administrativa N° 0240/2016, el centro educativo evolucionó para convertirse oficialmente en la «Unidad Educativa Técnico Humanístico Boliviano Argentino».

Este cambio permitió la implementación de carreras a nivel Técnico Medio, integradas en el plan de estudios secundario, brindando a los jóvenes una doble titulación y herramientas prácticas para enfrentar los retos del mundo moderno. Las carreras aprobadas son:

• Mantenimiento y Reparación de Computadoras y Redes
• Diseño Gráfico
• Auxiliar en Contabilidad

Capítulo IV: El Presente: Compromiso con la Excelencia y la Sociedad

Hoy, bajo la dirección general de la Lic. Rosa Fanny Peredo Tapia de Flores, la Unidad Educativa «Boliviano Argentino» ofrece un servicio educativo completo que abarca los niveles:

• Nivel Inicial (1ra y 2da Sección)
• Nivel Primario (1ro a 6to)
• Nivel Secundario (1ro a 6to), con la especialización de Técnico Medio a partir del 3er año.

Fiel a su espíritu fundacional, el colegio mantiene un fuerte pilar de formación en valores. Durante más de 35 años, se ha llevado a cabo el programa de interacción social, que consiste en visitas semestrales de los estudiantes a orfanatos, asilos y comunidades rurales de Cochabamba, cultivando en ellos el invaluable sentido de la solidaridad y el compromiso social.

Reconocimientos a una Prestigiosa Trayectoria

El impacto y la dedicación del colegio han sido reconocidos por las más altas instituciones del país y la región:

• Orden Heroínas de la Coronilla (2012): Condecoración otorgada por el Gobierno Autónomo de Cochabamba en las Bodas de Plata de la institución.
• Honor al Mérito (2011): Distinción conferida a la fundadora, María Antonia Zurita de Vargas, por la Comisión de Educación y Salud de la Asamblea Legislativa Plurinacional de Bolivia.
• Medalla de Reconocimiento: Otorgada por la Asociación Nacional de Colegios Particulares (ANDECOP).
• Medalla de Reconocimiento: Otorgada por la Prefectura del Departamento de Cochabamba.
• Medalla de Reconocimiento: Otorgada por la Asociación Departamental del Magisterio Urbano de Cochabamba.

Datos Institucionales:

• Código SIE (Unidad Educativa): 80980384
• Código SIE (Edificio Escolar): 80980252

Desde un sueño familiar hasta convertirse en una moderna unidad educativa técnico-humanística, el «Boliviano Argentino» sigue formando jóvenes íntegros, socialmente útiles y capaces de liderar en la nueva era.